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2008-04-09 15:27 | 只看楼主

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——2008我省初中化学中考新动向
陈灵生
为了更好地为广大一线教师服务，为中考复习服务，我们将三月下旬省教研室在郑州市召开的“初中化学教学与评价研讨会”的会议精神进行了整理，希望老师们认真学习，悉心领会，切实握好我省中考命题的趋势，调整好复习方向，将复习工作做得更扎实，更细致，更高效，努力在今年的中考中再创佳绩。
一、河南省基础教研室戢明谈我省中考化学命题方向及复习建议
1．试卷结构和试题特点
（1）试卷结构：化学单科试卷结构设计合理。试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。试卷共设置有四种题型：选择题、填空题、简答题、综合应用题。选择题为12个单项选择题，每题1分共12分。填空题为6～7个小题，每空1分共16分。简答题为3～4个小题，每题2～5分共12分。综合应用题只有1个小题共10分。
（2）试题特点：
强调四个注重，即：注重对化学基础知识的考查，体现了基础性和启蒙性；注重能力和素质立意，体现开放性；注重联系生产、生活和社会实际，体现应用性和时代性；注重对化学实验能力的考查，体现探究性。
试题的命制坚持“稳中求变、变中求新”的原则。
“稳”字主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等方面。考查的方式坚持以基础知识为载体，考查学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。试题的情景主要是学生常接触或知晓的社会实际和生活实际，体现理论联系实际的教育精神。例如：“化学方程式”部分的考查较稳定，内容与数量均变化不大，2006年和2007年考查的化学方程式均为9个，其中都包含了工业制烧碱、一氧化碳还原氧化铁、实验室制二氧化碳、二氧化碳与氢氧化钠反应等，但在试题创设情景上有所不同。

“变”字主要体现在转变靠死记硬背就能得高分的局面，增大试题的灵活性，用现在的“灵活”代替以前的“难”，学生必须在充分理解所学知识的基础上才能解答有关问题。2007年“溶液”部分的命题难度比2006年有所降低，而“金属的性质”部分的命题难度比上一年有所增加，在变化中依旧保持了总体难度的稳定。
“新”字主要体现在试题的情境新、考查方式新等方面。如2007年试卷第23题以“神舟六号”飞船为题设情景，以 “宇宙飞船或潜艇中的氧气再生”为问题中心，分层设问、层层深入，综合考查学生处理信息的能力、分析解决问题的能力、实验的设计能力以及计算能力等，其中的计算题部分不仅增加了实验的内容，同时以最新科技为创设背景，提供信息，并引入对知识的归纳、推理与判断，改变了传统的计算题型与实际相脱离的情况，体现出计算题的综合性、实践性与应用性。
2．复习建议
（1）重视“双基”，培养能力。能力的考查是以基础知识为载体的，在平常教学和复习中都应把化学基本知识和基本技能放在首位，加强对化学基础知识、主干知识和重要知识的全面掌握，同时注意对知识的实质性理解，对一些基本概念、基本理论等不仅要知其然，更要知其所以然。新教材的知识相对有些零散，要善于归纳、总结，注意知识间的联系，把知识系统化、规律化。随着课程改革的不断深入，对教育教学提出了更高的要求，反映在中招考试上，就是试题将越来越灵活、开放，越来越注重能力的考查。在加强“双基”教学的同时，要注重培养灵活运用知识的能力。
（2）关注化学与生产、生活的关系。注意教材中选学、阅读、资料等介绍的具有生活性、常识性、高科技性的内容。在重视教材的同时，还应通过期刊、广播、电视、网络等多种渠道关注与化学有关的内容，并且能从化学的视角分析、思考和评价。学会运用化学知识和方法，解释和处理有关生活、科技、生产及环保等问题，逐步做到知识和方法的迁移应用。
（3）注重实验能力、探究能力的培养和提高。养成动手、观察、记录、思考等良好习惯，增强实际动手能力。注意实验操作的规范性、实验设计的严密性和科学性，使用正确、简练的语言表达说明实验现象、过程、结果及结论。要通过实验发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，培养严谨求实的科学态度和科学探究的学习方法，初步形成科学探究的能力。
（4）把握方向，注意方法。要认真研究《化学课程标准》和《2008年河南省中招说明与检测·化学》等，注意优化训练模式，不必滥做各种超标的偏、难、怪题，不搞题海战术，努力提高复习的针对性。还要注意培养良好的审题习惯、规范的答题习惯和沉着冷静的心理素质等。
总之，在总复习中，要严格依据《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、《义务教育课程标准实验教科书化学》和我省制定的本学科的考试内容与要求，贯彻河南省教育厅当年普通高中招生工作意见的精神。在复习时，不任意扩大知识的深度和广度，不追求偏、难、怪的试题。严格按照考试范围，本着重基础重应用的原则进行全面复习。新课标、新教材和中招评价的改革，对我们的中招复习策略提出了新的要求。我们只要认清形势，把握方向，采取积极的态度、合理的复习形式，就一定会取得好的成绩。
二、2008年初中化学中考命题内容与要求
1．命题内容
内容包括：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个方面。
题型包括：选择题（单选）、填空题、简答题、综合应用题（含计算）四种。
2．命题要求
依据《全日制义务教育化学课程标准》中关于目标要求的说明，按考试要求由低到高分为A、B、C三个不同的水平层次。一般高层次的要求包含低层次的要求。A层次常用知道、记住、说出、列举、找到、初步学习等表示；B层次常用认识、了解、看懂、识别、能表示、初步学会等表示；C层次常用理解、解释、说明、区分、判断等表示。
三、关于《2008年河南省中招说明与检测》化学的说明
“说明”已经修订并出版发行。请关注第一篇《2008年河南省普通高中招生学业考试化学考试范围与要求》变化部分。要认真完成该书上的习题，特别是最后的几套模拟题。

简单快乐，简单幸福。
享受生活，哪怕是苦难和挫折。呵呵
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