回复：历史学习
1、注意创新和变换教学方式。如历史故事教学法，历史制作教学法（如活字印刷一节内容），多媒体辅助教学，辩论会、模拟法庭、课本剧表演等等。
2、注意激励性评价机制的建立。要把口头表扬和书面评价记录结合起来。书面评价记录如焦村一中等校提倡的由班级专人记录发言学生所得分数、一天一公布的激励办法，市一中用鲜艳的磁性扣在黑板一角设置的小组发言情况登记显示牌的办法等，都值得效仿（可根据校情采取适当的办法）
3、在教学中注意设置问题情境。因为问题情境（特别是能引起认知冲突的问题）对学生思维具有挑战性，可吸引学生参与进来。
当然，提高学生学习历史的积极性不止以上所列几点，贵在自己是个“有心人”，按照新课标理念，敢于尝试，敢于创新，相信你的课堂一定会受到学生的欢迎！
