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标题: [小学] 求教

求教

我们全班有60位学生,潜能生较多,且每天的时间很紧张,潜能生的转化放在什么时间合适?
 

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课堂上,多关注潜能生,多提供机会让他们在课堂上展示,这类学生的作业改的及时些;
课堂外,多和他们沟通,多帮助他们,走近孩子。长期这样,他们一定会拼命学你所执教的这们课程的。
心有多大,舞台就有多大,心有多美,生活就有多美!
 

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课余时间补补。
 

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关键在课堂,降低要求,多关注。
 

回复 1F 刘学刚 的帖子

课堂上多关注、表扬,只要学生有了信心,才有学习的兴趣。
 

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引用:
原帖由 白旭霞            于 2008-11-19 194:43 发表
课余时间补补。


呵呵……我不提倡课余时间给孩子补课,课余时间是我们的老师的时间呀!
心有多大,舞台就有多大,心有多美,生活就有多美!
 

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雷老师说的很好,我赞同!
 

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课堂上分层次教学,课间,饭后再个别辅导。
 

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课堂上多关注、表扬,只要学生有了信心,才有学习的兴趣。
 

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课堂上多关注、表扬,只要学生有了信心,才有学习的兴趣。
 
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